Svenska
Vad det här handlar om
Den här guiden ger dig färdiga aktivitetsförslag i svenska för åk 7–9, alla kopplade till entreprenörskap. Du får syfte, centralt innehåll och bedömningsgrund för varje uppgift, plus en färdig lektionsplanering om pitchpresentation att köra direkt i klassrummet.
Det här behöver du veta
Aktiviteterna tränar skriftlig och muntlig framställning genom verklighetsnära affärs- och kommunikationssituationer.
Förslag på aktiviteter kopplade till svenska
Nr | Förslag på aktivitet | Syfte | Centralt innehåll (åk 7-9) | Bedömningsgrund enligt Lgr-22 |
|---|---|---|---|---|
1 | Skriva reklamtexter för produkter eller tjänster | Utveckla förmåga att anpassa text till syfte och målgrupp. | Texttyper, stil, mottagaranpassning. | Bedömning av hur väl eleven anpassar innehåll, språk och form efter syfte och mottagare. |
2 | Göra en pitchpresentation om sin företagsidé | Träna på muntlig framställning inför publik. | Muntlig framställning och argumentation. | Bedömning av struktur, språk och engagemang i muntlig presentation. |
3 | Producera innehåll till sociala medier | Utveckla förmågan att uttrycka sig i olika digitala format. | Digitala texter, syfte och målgrupp. | Bedömning av textens utformning och förmåga att kommunicera tydligt. |
4 | Skapa en informationsbroschyr eller företagspresentation | Träna på att informera på ett tydligt och målgruppsanpassat sätt. | Informationssökning, textstruktur, mottagaranpassning. | Bedömning av hur väl eleven informerar och organiserar innehåll. |
5 | Hålla en workshop eller föreläsning om sitt företagande | Träna muntlig framställning och pedagogiskt upplägg. | Muntlig framställning i olika syften. | Bedömning av struktur, förklaringar, språk och interaktion. |
6 | Föra loggbok över entreprenöriell utveckling | Reflektera över sin process och utveckling. | Reflekterande text, dagboksform. | Bedömning av innehåll, språk och reflektionens djup. |
7 | Skapa en hemsidetext för sitt företag | Utveckla informativ och säljande skriftlig kommunikation. | Digitala texter, textstruktur och mottagaranpassning. | Bedömning av språklig tydlighet och struktur. |
8 | Göra en jämförande analys av olika reklamtexter | Utveckla analysförmåga och förståelse för språkbruk. | Analys av texters budskap, uppbyggnad och språk. | Bedömning av textanalys och språklig medvetenhet. |
10 | Göra en manual eller guide till en produkt eller tjänst | Träna på tydlig instruktionstext. | Instruktionstext, logisk struktur. | Bedömning av tydlighet, struktur och korrekthet. |
18 | Göra en bokningsbekräftelse eller offert | Träna på formell kommunikation i företagskontext. | Formella texter och digital kommunikation. | Bedömning av stil, struktur och mottagaranpassning. |
Så här gör du
Här är en färdig lektionsplanering du kan använda rakt av.
Ämne: Svenska
Målgrupp: Åk 7–9
Uppgift: Pitchpresentation om sin företagsidé
Tidsåtgång: 40 minuter
Aktivitet
Eleverna arbetar med att förbereda och genomföra en kort muntlig pitch om sin företagsidé. Aktiviteten syftar till att träna muntlig framställning, argumentation och att tala inför publik. Under övningen får eleverna chansen att öva på att strukturera sitt budskap, använda ett tydligt och engagerande språk samt att argumentera för sina idéer på ett övertygande sätt.
Genomförande
- Introduktion (5 minuter): Presentera syftet med lektionen och ge en kort genomgång av vad en pitchpresentation innebär. Visa exempel på effektiva pitchar (kort video eller liveexempel), med fokus på struktur, språk och engagemang.
- Genomgång av verktyg och metoder (10 minuter): Gå igenom hur en välstrukturerad pitch bör se ut:
- Inledning: Presentera företagsidén och fånga publikens intresse.
- Huvuddel: Beskriv idén, marknaden, problemlösningen och de unika fördelarna.
- Avslutning: Sammanfatta och lämna publiken med en tydlig call-to-action.
Diskutera retoriska verktyg: röstläge, kroppsspråk, ögonkontakt och exempel som stärker argumentationen.
- Planering och övning i små grupper (15 minuter): Dela in eleverna i par eller små grupper. De får några minuter att förbereda en kort pitch (2–3 minuter) utifrån sin företagsidé. Ge stöd och feedback under planeringen — fokus på tydlig struktur och engagerande språk.
- Genomförande av pitchar och gemensam reflektion (10 minuter): Låt några elever framföra sina pitchar inför klassen. Ge kort feedback efter varje presentation med fokus på struktur, språk och engagemang. Diskutera gemensamt vad som gjorde presentationerna övertygande och vilka förbättringsområden som kan finnas.
Syfte
- Utveckla muntlig kommunikation: Eleverna tränar på att formulera och presentera sina idéer på ett klart och strukturerat sätt.
- Förbättra argumentationsförmåga: Eleverna övar på att argumentera för sina tankar och övertyga publiken.
- Öka självförtroendet: Att tala inför en grupp stärker självförtroendet och förmågan att hantera publik.
- Integrera kreativitet med språk: Eleverna utvecklar både sina affärsidéer och sina språkliga färdigheter.
Centralt innehåll (åk 7–9)
- Muntlig framställning: Strukturera en presentation med inledning, huvuddel och avslutning.
- Argumentation: Använda argument och retoriska verktyg för att övertyga och engagera en publik.
- Språk och stil: Använda ett tydligt och varierat språk, anpassat efter syftet med presentationen.
Tänk på det här
Bedömningsgrund enligt Lgr-22:
- Struktur: Hur väl eleven organiserar sin presentation med en tydlig inledning, utvecklad huvuddel och sammanfattande avslutning.
- Språk: Användning av ett korrekt, varierat och övertygande språk, samt förmågan att anpassa språket till publiken.
- Engagemang: Förmåga att kommunicera med energi och engagemang och hålla publikens intresse genom hela presentationen.
Hur bedömningen kan ske:
Elevernas entreprenöriella insatser dokumenteras genom skriftliga texter (t.ex. reklam, nyheter, krönikor, instruktioner, e-post, presentationstexter), muntliga presentationer, poddar eller reflektiva texter om sitt företagande. Eleven kan även genomföra muntliga redovisningar eller lämna in arbetsloggar som komplement.
Läraren bedömer utifrån Lgr-22:s betygskriterier för Svenska, med fokus på:
- Skriftlig framställning (anpassning till syfte, mottagare, texttyp)
- Muntlig framställning (struktur, språk, tydlighet)
- Språklig variation och stilmedvetenhet
- Analys och reflektion kring textens innehåll, syfte och språkbruk
Förslag på reflektionsfråga till eleverna:
Hur skulle du kunna använda den här presentationen i verkligheten? Om du skulle pitcha din idé för en kund, investerare eller i en tävling — vad vill du att de ska känna och förstå?
Relaterade guider
Uppdaterad den: 22/05/2026
Tack så mycket!